Rad analizira kako sustavi izobrazbe, kontinuiranog profesionalnog razvoja i kvalifikacijskih zahtjeva oblikuju učinkovitost neizvršnih direktora i članova nadzornih odbora u zemljama jugoistočne Europe. U fokusu je jedanaest nacionalnih okvira koji obuhvaćaju države članice Europske unije i zemlje zapadnog Balkana. Napravljena je usporedna analiza zakonodavstva, kodeksa korporativnog upravljanja i regulatornih smjernica. Nalazi upućuju na formalnu usklađenost s europskim standardima, ali i na ograničen razvoj praksi koje stvarno doprinose kvaliteti rada odbora, osobito u području strukturirane edukacije i mjerljivog profesionalnog razvoja. Zaključno se ističe da unapređenje učinkovitosti odbora zahtijeva sustavniji pristup razvoju kompetencija, uključujući jačanje edukacijske infrastrukture i profesionalnih standarda.